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张伯苓
国产成a人片在线观看视频下载
影片信息
片名:
张伯苓
状态:
已完结
主演:
唐国强
/
刘冠雄
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赵亮
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马晓伟
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王志飞
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李健民
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李明
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李宝安
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黄福梁
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刘曙光
/
导演:
周友朝
/
年份:
2005
地区:
大陆
类型:
国产
/
时长:
内详
上映:
未知
语言:
国语
更新:
2025-11-10 15:12
简介:
早在(👷)58年(⛲)前,著名(míng )文学艺(yì )术家老舍(shě )、曹禺就说过: (🕕)“知道有中国(💞)的,便(🌙)知(📎)道(🧚)有个南开(kāi )。这不(bú )吹,也(🖲)不是谤,真(zhēn )的,天下(xià )(🥎)谁人不知(zhī ),南开有个张伯苓!” 张伯苓有着(zhe )传奇的人生——他当(🔤)过清朝海军,参(cān )加过壮(🐞)丽的甲午海战。他当过私墅教师,他(💣)又是(🚡)美国著名大学的(🍁)名誉(👛)博士(😳);他在天津创办(🐂)了南(nán )开大学、南开中(zhōng )(📬)学和南开(🎴)女中,又在(zài )天府之国(guó )的重庆(qìng )创(chuàng )(👅)办(bàn )新的(de )南开中学;他是著名(🖱)西(💛)南(nán )联合(hé )大(⛅)学的主(💨)要缔造(zào )者之(🍾)一(yī )(🕵),又是中国现代(dài )体育运(🗒)动的先驱;周(zhōu )恩来(lái )是他的学(🏗)生,张学良是他的朋友(yǒu ),他也曾与蒋介石、汪精卫多有(⛱)过从。他(tā )从清(👅)末走来,直到新中国(guó )出生。他用人才丈量了(😓)中(🔚)国近代历史;他从(🏫)平民中走来,用:(💘)“私立(lì )民有”的教育实践,矗立(🆕)起(qǐ )教育家的丰碑(bēi )。 电视剧的故事(💱)情节(🔉)就是从张伯苓放(🏰)弃海军生涯,立志传播新(🌵)式教(🚇)育开始的(🍄)。宏伟的历史场(chǎng )景,把人(⤴)们引向血与火交融的东海战场。近代(🗒)天津的(de )特(tè )有生活情(📜)味(wèi ),展(zhǎn )现了张伯苓初(chū )为人师的教学、爱情(qíng )和抱负。他苦(🚱)苦(🥐)情(qíng )(🍶)愫中国被(bèi )蕞(zuì )尔小(🚔)国(🏜)日本战败的(de )(👄)原(👻)因(yīn )(🖼)。他(tā )与(📓)南(🧢)开的另一(🤥)位创办人(✉)严修(xiū )乘舟(🥂)东去,到日(rì )本学(🐆)习(xí )新教育的(🐮)经验。他们携手在中(zhōng )国(guó )北(🎴)方吹响了(le )新(xīn )教育的号(🔔)角(jiǎo ),成(🚀)立了敬业中学堂(📰)----这就是(🆘)著名南开学校的滥觞(✡)。而后又是(shì )(🎂)艰难(🔦)创办南(nán )开大(dà )学、(🚊)南(nán )开女中。。。。。。 救(👥)亡(wáng )图存是中国近代社会政(🏺)治运动的主(zhǔ )题,也(yě )是教育(yù )家不可(kě )回避(bì )(🦖)的现实(🔓)课(👽)堂。电(diàn )(Ⓜ)视剧(jù )在充满(🔥)激情地(🏾)展现南开教育的同(tóng )时,也极具(jù )巧妙(miào )地引(yǐn )出另一(yī )(🖇)条主(zhǔ )线(👲),即反对日(🎿)本对中国的侵(🌓)略的(de )(✖)爱国斗争。日本(🕥)的(de )军人、外交官(🕊)、文(wén )化人一一走(zǒu )近张伯苓(🔳)的生活舞台。与(🐥)此(😼)同时(🤑)又交织(zhī )出封建卫道(dào )文人螳臂挡车的挣扎的(🎣)及反动军政(zhèng )当局(jú )的种种表(🤚)演,从而构成了北洋军阀(fá )社会(🌜)的众生(shēng )相(xiàng )和(hé )春风桃李的另(lìng )一个天地。 历史(shǐ )为敢立潮(🌯)头者(zhě )歌。电视剧(🏢)并不(bú )(📖)是(🔜)图解式(shì )(🏺)的----描写(🎮)张伯苓建立中学、大学的过程。是在教(jiāo )育和学校(xiào )的平(🛬)台(tái )上(shàng ),展现一位教育家(jiā )(🤤)的大情、大义(yì )、大智、大(🎟)勇。当民间(📲)的(🏋)捐款一(yī )(😒)时告罄(qìng ),学(💘)校立即面临何去何(hé )从的抉(jué )择,外国教会用抹(🤕)着(🧛)蜜(mì )的大洋(yáng )来诱使(shǐ )张伯(bó )苓将(jiāng )学校变(💙)成十(✂)字(🏁)架(🌔)的“乐土(🉐)”时,张伯苓愤怒了!中国学校岂能用嗟(jiē )来之食?表现了(le )中国(🥈)民(mín )族教(jiāo )育(yù )家的骨气(💠)。学(xué )生(shēng )们不满意(🍰)于学校(🛡)机械地(🌚)照搬外国教(jiāo )育而(🦃)拾人牙慧(🌤),他们的文(wén )章在南开园掀起(qǐ )一场教育是否(fǒu )要本(běn )土化的激烈争论,一些教授甚(💀)至以罢教维护他们(men )趸来(lái )的美(🛑)国(🦄)教(😬)育(🥥)。 日(rì )本时时不忘占领中国,把(bǎ )抗日(🐪)救亡的(⛺)南(📩)开视为眼中钉。1937年“七(🖍)七事变”后,不(bú )顾国(guó )际公(gōng )(😦)法,首(🌟)先(✉)把炮火对准南开大学,对准传(🖇)承文化的普通(🥅)教师和学生。炸(🍖)弹无情(🥟)地(dì )降(jiàng )落(luò )在了南(nán )开中(zhōng )学(xué )、南开女中。南开大(dà )学(xué )被夷(yí )为了平(píng )地(🍕),张(zhāng )伯(✴)苓的教育事业被日寇野蛮(🐪)地摧(cuī )残(⏹)。惊人(rén )动魄的剧情(qíng )震(zhèn )撼人(rén )心。张(zhāng )(🙍)伯苓(líng )在南京(jīng )说:“敌人此次(cì )轰炸南(👭)开(kāi ),被(bèi )(🚗)毁(💀)者(zhě )为南开之(🛴)物(wù )资(🐍),而南(nán )开精神将因(yīn )(♊)此挫折而(🛰)愈加奋动”这(zhè )位(🖨)62岁(suì )的老人的话是昭(zhāo )告世(shì )(🔆)人的民(⛑)族(zú )宣言! (✏) 电视(shì )剧的后(hòu )几集主要反映了张(zhāng )(🎽)伯苓在重庆的生活,展现了(le )一(yī )个教育家晚年(nián )人(rén )(👟)生价值(🍛)观念(niàn )的转变。由教育(🛳)家、社会名人成了跻身政治(zhì )的公众(🌪)人物。他(🗼)住在重(chóng )庆(qìng )(🌞)南开中学里,以国民(💅)参政会主要领导人的身份参与了(💓)政治活动。他的学(xué )生周恩来作为(👸)中(💡)共(gòng )南方局(jú )负责(zé )人长期(qī )驻足重庆。他的另一(yī )些学生如吴(wú )(🙅)国(🍝)桢也是(😍)国民党(🌨)的上层人(rén )物(wù )。学校(🌉)教育(yù )、(🚟)国共两党、政(🔷)治(🏾)活动(dòng )、师(shī )生情谊(🦍),如网络交错,使剧情(qíng )跌宕起伏。张(🤭)伯(bó )(⛸)苓有了(🚭)更多(🌫)接触(🛳)周恩来等共产(chǎn )党人(🕞)的机会,渐渐(👯)地了解着共产党及其抗日的(🐥)正(🤴)确。国民党(dǎng )(🌝)的腐败(🌞)也在教育着(🐼)这位饱经世事沧(🥡)桑(sāng )(🌚)的老(lǎo )人(rén )。 (🔇) 伴随(🎚)着(💥)张伯(bó )苓的生(👜)活,有周恩来(🎠)与吴(🔯)国(guó )桢(🛐)的激烈政(🦓)治争论,有国民党特(tè )务机关对重庆(qìng )南开中(❎)学的无(🙉)端诋(dǐ )毁,有(yǒu )他(📬)的(🌁)同事在(zài )国民党党(🔵)派(pài )(🥔)之争(🛒)下受的不白之(zhī )冤。抗(kàng )战胜(shèng )利(lì )后(🕧),毛泽东来到重庆与国民(🤘)党(dǎng )(🆒)进行(🦆)谈判。张伯(🏊)苓(líng )在会(huì )见(jiàn )(🧚)毛泽东(👑)时表达了对和平建国的愿(🕖)望(🤖),此后他开始(shǐ )为南(nán )(🔞)开大学复员回天(tiān )津、南开中学(⏸)复校(💙)而(🗃)努力。他想继续保持南(nán )开的(de )私(sī )立,他想继续把(😩)住(zhù )他一手创办的南开大学的(de )校(xiào )长(zhǎng )。但他哪里(🕓)知道,他已经成为(🙌)蒋介石政治(zhì )棋(qí )盘上的一(📹)粒棋(🕒)子。蒋介石(shí )要用(😺)张伯(bó )苓(líng )社会贤达的名声为其(🕙)反(fǎn )共反(✡)人民的行经(🧦)遮羞。张伯苓有(yǒu )过(🦖)短时间的(👅)迷茫。但摧枯拉朽(xiǔ )(🛺)的革命形势,国民党无官不贪、(🚒)无吏不(🈳)污(wū )的腐败,逐(zhú )渐(🎃)使(💃)他(tā )们有了清(💯)醒的认识。他的学生周恩(ēn )来以“飞飞”为笔(👽)名,从北京(jīng )经(jīng )香港给(gěi )老校长(zhǎng )发出密信:“飞(fēi )飞(fēi )不让老(lǎo )校长动!”从此(cǐ )张伯苓(⏫)向着光(guāng )明、(💱)向(xiàng )(🚱)着(💿)真理大踏步(🐦)走(zǒu )去。 历史的挡道者(zhě ),该剧(jù )(😖)中的梅津(🚵)、多(👣)田,都(🔓)没有好(🆎)的下场(🌹)。蒋(jiǎng )介石(shí )无(wú )奈(📟)地(dì )跑到了台湾。重庆(qìng )解放了,张伯苓把(bǎ )私(sī )立南开(kāi )(🗄)捐给了国(guó )家。他以(yǐ )其无私奉献(🍿)的教(🚏)育家人生,为万千桃李(🍥)树立了典范(🔔),为“科教兴国”伟业作(🌁)了铺路先锋。
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剧情简介
早在(👷)58年(⛲)前,著名(míng )文学艺(yì )术家老舍(shě )、曹禺就说过: (🕕)“知道有中国(💞)的,便(🌙)知(📎)道(🧚)有个南开(kāi )。这不(bú )吹,也(🖲)不是谤,真(zhēn )的,天下(xià )(🥎)谁人不知(zhī ),南开有个张伯苓!” 张伯苓有着(zhe )传奇的人生——他当(🔤)过清朝海军,参(cān )加过壮(🐞)丽的甲午海战。他当过私墅教师,他(💣)又是(🚡)美国著名大学的(🍁)名誉(👛)博士(😳);他在天津创办(🐂)了南(nán )开大学、南开中(zhōng )(📬)学和南开(🎴)女中,又在(zài )天府之国(guó )的重庆(qìng )创(chuàng )(👅)办(bàn )新的(de )南开中学;他是著名(🖱)西(💛)南(nán )联合(hé )大(⛅)学的主(💨)要缔造(zào )者之(🍾)一(yī )(🕵),又是中国现代(dài )体育运(🗒)动的先驱;周(zhōu )恩来(lái )是他的学(🏗)生,张学良是他的朋友(yǒu ),他也曾与蒋介石、汪精卫多有(⛱)过从。他(tā )从清(👅)末走来,直到新中国(guó )出生。他用人才丈量了(😓)中(🔚)国近代历史;他从(🏫)平民中走来,用:(💘)“私立(lì )民有”的教育实践,矗立(🆕)起(qǐ )教育家的丰碑(bēi )。 电视剧的故事(💱)情节(🔉)就是从张伯苓放(🏰)弃海军生涯,立志传播新(🌵)式教(🚇)育开始的(🍄)。宏伟的历史场(chǎng )景,把人(⤴)们引向血与火交融的东海战场。近代(🗒)天津的(de )特(tè )有生活情(📜)味(wèi ),展(zhǎn )现了张伯苓初(chū )为人师的教学、爱情(qíng )和抱负。他苦(🚱)苦(🥐)情(qíng )(🍶)愫中国被(bèi )蕞(zuì )尔小(🚔)国(🏜)日本战败的(de )(👄)原(👻)因(yīn )(🖼)。他(tā )与(📓)南(🧢)开的另一(🤥)位创办人(✉)严修(xiū )乘舟(🥂)东去,到日(rì )本学(🐆)习(xí )新教育的(🐮)经验。他们携手在中(zhōng )国(guó )北(🎴)方吹响了(le )新(xīn )教育的号(🔔)角(jiǎo ),成(🚀)立了敬业中学堂(📰)----这就是(🆘)著名南开学校的滥觞(✡)。而后又是(shì )(🎂)艰难(🔦)创办南(nán )开大(dà )学、(🚊)南(nán )开女中。。。。。。 救(👥)亡(wáng )图存是中国近代社会政(🏺)治运动的主(zhǔ )题,也(yě )是教育(yù )家不可(kě )回避(bì )(🦖)的现实(🔓)课(👽)堂。电(diàn )(Ⓜ)视剧(jù )在充满(🔥)激情地(🏾)展现南开教育的同(tóng )时,也极具(jù )巧妙(miào )地引(yǐn )出另一(yī )(🖇)条主(zhǔ )线(👲),即反对日(🎿)本对中国的侵(🌓)略的(de )(✖)爱国斗争。日本(🕥)的(de )军人、外交官(🕊)、文(wén )化人一一走(zǒu )近张伯苓(🔳)的生活舞台。与(🐥)此(😼)同时(🤑)又交织(zhī )出封建卫道(dào )文人螳臂挡车的挣扎的(🎣)及反动军政(zhèng )当局(jú )的种种表(🤚)演,从而构成了北洋军阀(fá )社会(🌜)的众生(shēng )相(xiàng )和(hé )春风桃李的另(lìng )一个天地。 历史(shǐ )为敢立潮(🌯)头者(zhě )歌。电视剧(🏢)并不(bú )(📖)是(🔜)图解式(shì )(🏺)的----描写(🎮)张伯苓建立中学、大学的过程。是在教(jiāo )育和学校(xiào )的平(🛬)台(tái )上(shàng ),展现一位教育家(jiā )(🤤)的大情、大义(yì )、大智、大(🎟)勇。当民间(📲)的(🏋)捐款一(yī )(😒)时告罄(qìng ),学(💘)校立即面临何去何(hé )从的抉(jué )择,外国教会用抹(🤕)着(🧛)蜜(mì )的大洋(yáng )来诱使(shǐ )张伯(bó )苓将(jiāng )学校变(💙)成十(✂)字(🏁)架(🌔)的“乐土(🉐)”时,张伯苓愤怒了!中国学校岂能用嗟(jiē )来之食?表现了(le )中国(🥈)民(mín )族教(jiāo )育(yù )家的骨气(💠)。学(xué )生(shēng )们不满意(🍰)于学校(🛡)机械地(🌚)照搬外国教(jiāo )育而(🦃)拾人牙慧(🌤),他们的文(wén )章在南开园掀起(qǐ )一场教育是否(fǒu )要本(běn )土化的激烈争论,一些教授甚(💀)至以罢教维护他们(men )趸来(lái )的美(🛑)国(🦄)教(😬)育(🥥)。 日(rì )本时时不忘占领中国,把(bǎ )抗日(🐪)救亡的(⛺)南(📩)开视为眼中钉。1937年“七(🖍)七事变”后,不(bú )顾国(guó )际公(gōng )(😦)法,首(🌟)先(✉)把炮火对准南开大学,对准传(🖇)承文化的普通(🥅)教师和学生。炸(🍖)弹无情(🥟)地(dì )降(jiàng )落(luò )在了南(nán )开中(zhōng )学(xué )、南开女中。南开大(dà )学(xué )被夷(yí )为了平(píng )地(🍕),张(zhāng )伯(✴)苓的教育事业被日寇野蛮(🐪)地摧(cuī )残(⏹)。惊人(rén )动魄的剧情(qíng )震(zhèn )撼人(rén )心。张(zhāng )(🙍)伯苓(líng )在南京(jīng )说:“敌人此次(cì )轰炸南(👭)开(kāi ),被(bèi )(🚗)毁(💀)者(zhě )为南开之(🛴)物(wù )资(🐍),而南(nán )开精神将因(yīn )(♊)此挫折而(🛰)愈加奋动”这(zhè )位(🖨)62岁(suì )的老人的话是昭(zhāo )告世(shì )(🔆)人的民(⛑)族(zú )宣言! (✏) 电视(shì )剧的后(hòu )几集主要反映了张(zhāng )(🎽)伯苓在重庆的生活,展现了(le )一(yī )个教育家晚年(nián )人(rén )(👟)生价值(🍛)观念(niàn )的转变。由教育(🛳)家、社会名人成了跻身政治(zhì )的公众(🌪)人物。他(🗼)住在重(chóng )庆(qìng )(🌞)南开中学里,以国民(💅)参政会主要领导人的身份参与了(💓)政治活动。他的学(xué )生周恩来作为(👸)中(💡)共(gòng )南方局(jú )负责(zé )人长期(qī )驻足重庆。他的另一(yī )些学生如吴(wú )(🙅)国(🍝)桢也是(😍)国民党(🌨)的上层人(rén )物(wù )。学校(🌉)教育(yù )、(🚟)国共两党、政(🔷)治(🏾)活动(dòng )、师(shī )生情谊(🦍),如网络交错,使剧情(qíng )跌宕起伏。张(🤭)伯(bó )(⛸)苓有了(🚭)更多(🌫)接触(🛳)周恩来等共产(chǎn )党人(🕞)的机会,渐渐(👯)地了解着共产党及其抗日的(🐥)正(🤴)确。国民党(dǎng )(🌝)的腐败(🌞)也在教育着(🐼)这位饱经世事沧(🥡)桑(sāng )(🌚)的老(lǎo )人(rén )。 (🔇) 伴随(🎚)着(💥)张伯(bó )苓的生(👜)活,有周恩来(🎠)与吴(🔯)国(guó )桢(🛐)的激烈政(🦓)治争论,有国民党特(tè )务机关对重庆(qìng )南开中(❎)学的无(🙉)端诋(dǐ )毁,有(yǒu )他(📬)的(🌁)同事在(zài )国民党党(🔵)派(pài )(🥔)之争(🛒)下受的不白之(zhī )冤。抗(kàng )战胜(shèng )利(lì )后(🕧),毛泽东来到重庆与国民(🤘)党(dǎng )(🆒)进行(🦆)谈判。张伯(🏊)苓(líng )在会(huì )见(jiàn )(🧚)毛泽东(👑)时表达了对和平建国的愿(🕖)望(🤖),此后他开始(shǐ )为南(nán )(🔞)开大学复员回天(tiān )津、南开中学(⏸)复校(💙)而(🗃)努力。他想继续保持南(nán )开的(de )私(sī )立,他想继续把(😩)住(zhù )他一手创办的南开大学的(de )校(xiào )长(zhǎng )。但他哪里(🕓)知道,他已经成为(🙌)蒋介石政治(zhì )棋(qí )盘上的一(📹)粒棋(🕒)子。蒋介石(shí )要用(😺)张伯(bó )苓(líng )社会贤达的名声为其(🕙)反(fǎn )共反(✡)人民的行经(🧦)遮羞。张伯苓有(yǒu )过(🦖)短时间的(👅)迷茫。但摧枯拉朽(xiǔ )(🛺)的革命形势,国民党无官不贪、(🚒)无吏不(🈳)污(wū )的腐败,逐(zhú )渐(🎃)使(💃)他(tā )们有了清(💯)醒的认识。他的学生周恩(ēn )来以“飞飞”为笔(👽)名,从北京(jīng )经(jīng )香港给(gěi )老校长(zhǎng )发出密信:“飞(fēi )飞(fēi )不让老(lǎo )校长动!”从此(cǐ )张伯苓(⏫)向着光(guāng )明、(💱)向(xiàng )(🚱)着(💿)真理大踏步(🐦)走(zǒu )去。 历史的挡道者(zhě ),该剧(jù )(😖)中的梅津(🚵)、多(👣)田,都(🔓)没有好(🆎)的下场(🌹)。蒋(jiǎng )介石(shí )无(wú )奈(📟)地(dì )跑到了台湾。重庆(qìng )解放了,张伯苓把(bǎ )私(sī )立南开(kāi )(🗄)捐给了国(guó )家。他以(yǐ )其无私奉献(🍿)的教(🚏)育家人生,为万千桃李(🍥)树立了典范(🔔),为“科教兴国”伟业作(🌁)了铺路先锋。
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